{"id":3564,"date":"2020-04-05T09:32:32","date_gmt":"2020-04-05T09:32:32","guid":{"rendered":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/?page_id=3564"},"modified":"2020-04-05T09:32:32","modified_gmt":"2020-04-05T09:32:32","slug":"autismul-intre-izolare-si-relationare","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/despre-autism\/autismul-intre-izolare-si-relationare\/","title":{"rendered":"Autismul, \u00eentre izolare \u015fi rela\u021bionare"},"content":{"rendered":"<p>Prima dat\u0103 c\u00e2nd am intrat \u00een contact cu cei din Spectrul Autist a fost \u00een urm\u0103 cu doi ani, \u00een c\u0103utarea unui stagiu de practic\u0103 satisf\u0103c\u0103tor. Am g\u0103sit un tablou real pe care nu-l g\u0103se\u0219ti \u00een c\u0103r\u021bi. M-a fascinat faptul c\u0103 fiecare lucra lini\u0219tit, f\u0103r\u0103 s\u0103 se uite la cel\u0103lalt. P\u0103reau c\u0103 nu \u015ftiu de existen\u0163a altui om l\u00e2ng\u0103 ei. \u00cencerc prin acest\u0103 prezentare s\u0103 p\u0103\u015fesc mai departe pe drumul cunoa\u0219terii, at\u00e2t pentru ceilal\u0163i, c\u00e2t \u015fi pentru mine, din nevoia de clarific\u0103ri. Am ales un drum nu tocmai u\u0219or, dar destul de motivant.<\/p>\n<p>\u00cen primul r\u00e2nd, m\u0103 consider un bun observator, iar \u00een cazul acesta am optat s\u0103 identific majoriatea factorilor care stau \u00een calea rela\u021bion\u0103rii persoanelor cu TSA. \u00cen al doilea r\u00e2nd, consider c\u0103 pentru noi to\u021bi ceilal\u021bi, persoanele cu autism, sunt ni\u0219te c\u0103r\u021bi deschise, dar aceste c\u0103r\u021bi au toate foile albe \u015fi a\u015fteapt\u0103 s\u0103 fie tip\u0103rite cu g\u00e2nduri bune \u0219i \u00een\u021belepciune din partea oamenilor care se implic\u0103 \u00een via\u021ba lor.<\/p>\n<p>M-am g\u00e2ndit la izolare, pentru c\u0103 este at\u00e2t de prezent\u0103 at\u00e2t la persoanele cu autism, c\u00e2t \u015fi la cele tipice. Izolarea este un mecanism de autoap\u0103rare \u0219i de adaptare la lumea \u00eenconjur\u0103toare. Poate fi o m\u00e2n\u0103 de ajutor \u00een impas sau poate fi o piedic\u0103 \u00een rela\u021bionare \u0219i \u00een func\u021bionalitatea unei persoane.<\/p>\n<p>\u0218tiu c\u0103 g\u00e2ndirea persoanei cu Tulburare de Spectru Autist este diferit\u0103 de a celor neurotipici, dar de ce s\u0103 nu implic\u0103m aceea\u0219i putere de munc\u0103 \u00een rezolvarea problemelor cu care aceasta se confrunt\u0103? Chiar dac\u0103 par c\u0103 nu au dorin\u021ba de a ne spune.<\/p>\n<p>Cu to\u021bii avem un simptom din acest spectru. Mai mult sau mai pu\u0163in. A\u0219a c\u0103 \u00eencep\u00e2nd f\u0103r\u0103 prejudec\u0103\u0163i o interac\u0163iune \u0219i \u00eencerc\u00e2nd s\u0103-i \u00een\u021belegem \u0219i s\u0103-i ajut\u0103m, ne vom \u00een\u021belege pe noi (\u0219i reac\u021biile noastre) mai bine \u015fi vom g\u0103si solu\u021bii mai bune.<\/p>\n<p>Este o munc\u0103 benefic\u0103 pentru noi to\u021bi dac\u0103 ne implic\u0103m \u00een a ajuta ni\u0219te fiin\u021be pure care nu gre\u0219esc cu nimic, ci pur \u0219i simplu au nevoie de mai mult\u0103 aten\u021bie asupra unui lucru ca el s\u0103 fie \u00eenv\u0103\u021bat cum trebuie. \u00cen centru, paleta de diagnostice \u0219i manifest\u0103ri este una divers\u0103 iar programele de ateliere educa\u021bionale \u0219i de crea\u021bie au fost aplicate \u00een mod constant pe to\u021bi beneficiarii, fiind singurul element neschimbat. Este elementul stabil ce asigur\u0103 progresul.<\/p>\n<p>\u00cen prezent, se consider\u0103 c\u0103 tendin\u021ba de izolare a persoanelor cu TSA este rezistent\u0103 la modelare comportamental\u0103, c\u0103 tendin\u021ba de izolare a persoanelor cu TSA este modelabil\u0103 cu prec\u0103dere la v\u00e2rstele mici \u0219i numai prin integrarea \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul de mas\u0103 se poate influen\u021ba tendin\u021ba de izolare a persoanei cu autism. Observ c\u0103 \u00een ciuda diagnosticelor primite, nivelul dorin\u021bei de izolare al beneficiarilor a fost influen\u021bat astfel c\u0103 dup\u0103 efectuarea unor programe de ateliere educa\u021bionale \u0219i de crea\u021bie, pentru o perioad\u0103 de 6 luni, gradul de socializare a fost \u00eembun\u0103t\u0103\u021bit considerabil. Acest aspect se datoreaz\u0103 faptului c\u0103 o multitudine de comportamente sociale au fost \u00eenv\u0103\u021bate \u0219i desf\u0103\u0219urate spre imita\u021bie, fiecare interac\u021biune social\u0103 cu partenerii de grup a fost \u00eent\u0103rit\u0103 prin recompense sociale iar natura activit\u0103\u021bilor a determinat beneficiarii s\u0103 aleag\u0103 interac\u021biunea pentru a atinge obiectivul final.<\/p>\n<p>Examin\u00e2nd presupunerea c\u0103 tendin\u021ba de izolare a persoanelor cu TSA este modelabil\u0103 cu prec\u0103dere la v\u00e2rstele mici, constat c\u0103 to\u0163i beneficiarii au avut o evolu\u0163ie bun\u0103, a\u015fadar este posibil! Tulburarea de Spectru Autist este una ce presupune grade diverse de afectare, fiecare persoan\u0103 are oportunit\u0103\u021bi proprii de rela\u021bionare \u0219i \u00eenv\u0103\u021bare dar interven\u0163ia comportamental\u0103 timpurie poate corecta multe din discrepan\u0163ele ap\u0103rute \u00eentre copilul autism \u015fi cel tipic.<\/p>\n<p>Pe de alt\u0103 parte, informa\u021biile oferite prin re\u021beaua media conduce c\u0103tre consolidarea crezului conform c\u0103ruia numai prin integrare \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103mantul de mas\u0103 se poate corecta \u0219i modela nivelul de interac\u021biune social\u0103 pe care persoanele de Tulburare de Spectru Autist \u00eel au. Experien\u021ba dovede\u0219te faptul c\u0103 este un factor determinant, dar nu \u0219i unicul.<\/p>\n<p>A\u0219adar, \u201epericolul izol\u0103rii\u201d persoanei cu autism nu mai apare at\u00e2t de puternic. Implementarea activit\u0103\u021bilor educa\u021bionale \u0219i de crea\u021bie la grup, folosind activit\u0103\u021bi ce necesit\u0103 participarea partenerilor, \u201econduc\u201d beneficiarul c\u0103tre o interac\u021biune social\u0103 natural\u0103 sau modelat\u0103 spre a p\u0103rea de a\u0219a natur\u0103. Comportamentele desf\u0103\u0219urate spre imitare duc la o \u00eenv\u0103\u021bare c\u00e2t mai aproape de cea natural\u0103. Prin joc \u0219i activit\u0103\u021bi de grup se pun bazele socializ\u0103rii \u0219i implicit modelarea raportului \u00eentre izolare \u0219i rela\u021bionare a persoanei, \u00een raport cu mediul. Rezultatele experien\u021bei \u00eent\u0103resc ideea c\u0103 interven\u0163ia timpurie este foarte important\u0103 deoarece persoana cu autism este mai maleabil\u0103 la o v\u00e2rst\u0103 mic\u0103. Bine\u00een\u0163eles, progresul persoanei este influen\u021bat de tabloul s\u0103u, de gradul de afectare pe diferitele arii de dezvoltare etc.<\/p>\n<p>\u00cen concluzie, acest raport &#8211; Izolare vs Rela\u021bionare &#8211; este influen\u021bat de un cumul de factori ce aduce izolarea \u00een via\u021ba persoanei cu autism: necunoa\u0219terea comportamentelor sociale, prezen\u021ba comportamentelor neadecvate social, lipsa de nevoie de a interac\u021biona cu o alt\u0103 fiin\u021b\u0103, mediul social ostil, lipsa de oportunit\u0103\u0163i de rela\u0163ionare la v\u00e2rste mici \u015fi foarte mici \u0219i bine\u00een\u021beles elementele de natur\u0103 perceptiv\u0103 ale persoanei \u00een cauz\u0103. \u00cen acest moment se pune foarte mult pre\u021b pe integrarea social\u0103 a persoanelor cu autism \u00een diverse medii. Acest lucru nu poate fi f\u0103cut f\u0103r\u0103 ca persoana \u0219i mediul s\u0103 fie preg\u0103tite anterior. Odat\u0103 ce aceste criterii sunt atinse, integrarea social\u0103 va fi un succes.<\/p>\n<p>Sergiu Nicu\u021b\u0103,<\/p>\n<p>Pedagog de Recuperare<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prima dat\u0103 c\u00e2nd am intrat \u00een contact cu cei din Spectrul Autist a fost \u00een urm\u0103 cu doi ani, \u00een c\u0103utarea unui stagiu de practic\u0103 satisf\u0103c\u0103tor. Am g\u0103sit un tablou real pe care nu-l g\u0103se\u0219ti \u00een c\u0103r\u021bi. M-a fascinat faptul c\u0103 fiecare lucra lini\u0219tit, f\u0103r\u0103 s\u0103 se uite la cel\u0103lalt. P\u0103reau c\u0103 nu \u015ftiu de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3564","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3564"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3565,"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3564\/revisions\/3565"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/autismancaar.ro\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}